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聆听“课改”花开的声音——温州市第五届小学“课改领航”现场会活动纪实
【发布日期:2014/6/5】  【作者:管理员】  阅读次数:677

528日,由温州市教育教学研究院主办,乐清市教学研究室协办,乐清市丹霞路小学、乐清市育英学校承办的温州市第五届小学“课改领航”现场会在乐清举行。温州市教育教学研究院副院长曹鸿飞、小学科学教研员施昌魏、小学数学教研员雷子东、乐清市教育局党委委员陈宏图、乐清市教学研究室副主任叶双艳等领导、专家出席会议,来自全市各县(市、区)的教员、小学校长、骨干教师等600多人与会,一起分享课改实践经验,以培植“轻负高质”教学典型,引领小学课程改革内涵发展。

528日上午,现场会主会场在乐清市乐成街道办事处大礼堂举行,会议由温州市教育教学研究院小学科学教研员施昌魏主持,乐清市教育局党委委员陈宏图致开幕辞。陈委员在致辞中讲,作为温州市教研院有效教学“十大行动计划”之一,“课改领航”现场会是温州市新一轮课程改革中学校和区域性的优秀课改实践经验的展示会。这样的活动能放在我市丹霞路小学、育英学校举办,是对我市小学教育的肯定和支持,同时更是对我市小学教育的全面检验、激励与鞭策!他真诚地希望,通过这样的活动,促进我市小学教师进一步转变教育观念,优化课堂教学改革,创新教师教学方式,改善学生学习方法,同时,进一步提升我市小学的课程开发和执行能力,从而为造就我市高素质的师资队伍、打造一大批各具特色的精品课程,为全市小学的教学改革、特色办学和品位提升奠定坚实的基础!

开幕式上,温州市教育教学研究院副院长曹鸿飞指出,基于儿童立场的校本(班本)课程的开发,会带来丰富多彩有生命力的课程,基于生本和任务驱动为指向的课堂教学变革,带来多样的动态的学习方式。他希望全市各小学积极行动,以课程建设撬动课堂变革,以课堂有效落实深化课程建设。

开幕式上,还对2013年度温州市农村小学教学规范达标工作先进单位进行了表彰,温州市南汇小学、瓯海区燎原小学、龙湾区教师发展中心、乐清市教育局教学研究室、瑞安市教育局塘下教学学区、永嘉县教师发展中心、平阳县教育局鳌江学区、苍南县宜山学区、文成县珊江镇中心小学、洞头县教师发展中心等10个单位获奖。

颁奖仪式之后,乐清市丹霞路小学校长王小强、乐清市育英学校小学分校校长俞国平分别以《以学科拓展型课程建设撬动课堂变革》、《班级微课程:校本课程班本化建设视角》为题,对学校课程建设作了专题发言。王校长从学校办学目标、理念谈起,具体介绍了学校在学科拓展型课程的内涵、实施、管理与评价、拓展型活动课程评价指标概述以及对拓展型活动课的思考等方面所作的努力。俞校长的报告主要围绕班级微课程建设的后现代课程观思考、班级微课程概念、目标、管理与评价、成效与问题等方面谈班级微课程在课程权力与基础型、拓展型课程之间的关系;班级微课程带动课堂结构的变化,学生的“学”的方式丰富,教师“教”的行为变革从而撬动课堂的丰富。

两位校长的专题报告之后是课程建设叙事环节。乐清市育英学校小学分校、乐清市丹霞路小学将学校在儿童阅读、经典诵读、校本课程雁荡山竹竿舞、社团活动等方面的活动课程建设,浓缩成短短的四十分钟,在三尺舞台上,通过说、唱、诵、跳等表演形式,全面诠释,精彩演绎,让大家见证了微课程“贴着班级飞翔”、“社团课程打开学科特色发展之路”的魅力。

 

 

 

现场会上,还特邀了全国著名特级教师、浙江省小语会会长沈大安先生亲临现场作课程建设引领。沈老师的讲座题目为《翻转课堂》。他从当今“云”技术发展的国际视野中梳理出“翻转课堂”的几个关键词,详细解析了翻转课堂的由来、构成(微课与慕课、微课的特点、微课的用途、微课的开发、微课的设计原则、微课资源哪里来)和特征,以及翻转课堂的价值、“翻转课堂”的冷思考、翻转课堂我们可以做什么等。沈老师的讲座思路清晰、语言朴实、材料详实、课例生动,为我们掀开了“翻转课堂”的神秘面纱,让与会者感受到了教育变革的前沿气息。

   

    下午的课堂展示活动在乐清市丹霞路小学和乐清市育英学校的四个分会场进行,包括语文、数学、英语、科学四门学科。

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