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温州市语言文字规范示范校评估要求
【发布日期:2014/4/9】  【作者:管理员】  阅读次数:1050

温州市语言文字规范示范校评估要求

一、学校概况(略)

二、评估操作流程:

   1.听取申报学校汇报;

   2.查阅资料:查看申报学校3年来的工作计划和总结、开展普通话实践活动记录(含活动计划方案、影像资料)、普通话培训记录、普通话测试证书;随机抽查教师教案和备课笔记、学生作业和试卷等条款规定查阅的资料;

  3.随堂听课:主要听、看教师教学用语、用字的规范化情况

  4.教师座谈会:通过对话随机了解教师普通话应用的水平

  5.学生座谈会:随机抽查学生,以对话或朗读文章等方式了解学生普通话学习和使用状况;

  6.教师、学生测试:分别随机对专任教师、语文教师测试,分别随机对小学高段学生测试,了解教师、学生掌握和使用普通话、规范用字的情况;

  7.校园巡查:校园环境用字规范状况及语言文字宣传氛围。

三、语言文字工作目标

       1.学校语言文字工作宗旨:“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”。学校语言文字工作的口号是:“推广普通话,共筑中国梦”。

       2.学校语言文字的工作目标是:学校以普通话为校园语言,教师以普通话为职业语言,学生以普通话为交流语言。

       3.普通话成为师生在教学中使用的语言,普通话成为校园的交流语言。

       4.师生在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话,并最终做到在校内外各种场合都说普通话。

       5.教师用字、学生用字、校园环境用字,符合国家颁布的规范标准和要求。

       6.做好说普通话,写规范字的推广工作。

四、校园用字要规范,禁止使用不规范汉字。  

  1.校名、标语、名称牌、标志牌、奖状、奖旗等各种标牌等,不能使用繁体字、异体字、“二简”字和错别字,用字要规范。

  2.宣传栏、宣传材料、指示牌等,不能使用繁体字、异体字、“二简”字和错别字,用字要规范。

  3.学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、海报和通知等,用字必须规范。比如:正确使用日期:201448;正确用序号:(一、;1.)

正确使用边点符号;正确使用文号等。

  4.公文、黑板报、教案、试卷等用字要规范。

  5.教师板书、批改作业、书写评语等用字必须规范。

  6.学生能认识并正确书写所学的规范汉字。(作业里没有繁体字、异体字、“二简”字和错别字,用字要规范)。

 

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